Las escuela 1670- Ramón Fernández Lettry del departamento de Luján de Cuyo ha buscado la manera de mantener el contacto con los estudiantes y sus familias a traves de la radio Cuyum 89.3 los miércoles a las 18horas.
El cebja 3205 Teresa Adela Amalla del departamento de Tupungato buscó mediante la radio llegar a toda la comunidad educativa en la cuarentena.
La Coordinación de la Modalidad de Educación Artística, de la Dirección General de Escuelas, presenta un repositorio de Actividades Artísticas Integradas y Desafíos en relación con otros campos del conocimiento, publicados en Escuela Digital del Portal Educativo, a los efectos de que estudiantes de los niveles Inicial, Primario y Secundario puedan integrar, como complemento, a los aprendizajes prioritarios propuestos en los diseños curriculares provinciales.
A partir de la obra de teatro escrita por Hugo Midón, el Prof. Renzo Bruno, junto al grupo del taller de teatro de niños, nos acerca un fragmento de la misma, reinterpretando este clásico, mediante creación colectiva, abordando con agilidad y diversión, los derechos de los niños.
La escuela Artística Vocacioanl 5-021 Leoanrdo Favio Jury compartió un mensaje de esperanza y de motivación para sus estudiantes y también para todos los que son parte de esta institucón.
Desde el Taller de Producción de Radio, Cine y Video, los estudiantes de la Escuela Artística Vocacional 5020 Prof. Ester Trozzo emitieron su programa “Radioaficionados” desde casa y dijeron presente en el Día de la Bandera.
“No busco glorias sino la unión de los americanos y la prosperidad de la patria», fue una de las frases con las que evocaron a Manuel Belgrano.
En pandemia, la música no deja de sonar en el Ensamble Orquestal de la escuela Artística Vocacional 5-007 Julián Aguirre, de Godoy Cruz.
Los estudiantes del Taller de Teatro Callejero de escuela Artística Vocacional 5-014 de Las Heras, comparten su experiencia de hacer teatro, en tiempos de cuarentena.
La propuesta metodológica sugerida por la Dirección General de Escuelas, al principio de este año escolar Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning), confirma la manera en que se trabaja en las EAV de la Provincia de Mendoza. Esta metodología centrada en el aprendizaje, con estudiantes en un rol activo, que favorece la motivación, participación, interés y trabajo colaborativo, reafirma los aprendizajes que se imparten en la formación específica en arte y que brindan las Escuelas Artísticas Vocacionales.
