Estudiantes del Colegio Del Carmen fueron reconocidos junto a otras cinco escuelas mendocinas que formaron parte de este espacio propuesto por el gobierno escolar donde
Dado el impacto positivo que ha tenido el formato virtual en el concurso de concentración por acrecentamiento y/o traslado de secundaria, las Juntas Calificadoras de Mérito de Educación Secundaria; de Educación Técnica y Trabajo y de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos ponen a disposición de los Equipos Directivos de las Escuelas comprendidas en el Concurso un formulario para solicitar el cambio a formato VIRTUAL.
Con una gran participación de escuelas mendocinas, 14 cuentos de jóvenes de nivel secundario obtuvieron una premiación en el concurso literario Cuento Digital organizado por la Fundación Itaú. Tres cuentos mendocinos serán publicados en la antología internacional.
Estudiantes y docentes compartieron este espacio donde la matemática, la ciencia y la tecnología fueron disparadores de aprendizajes y reflexión para pensar en la educación que queremos.
El 15 de noviembre se celebra en todo el país el día de una de las modalidades educativas más importante que une la formación profesional y el mundo del trabajo con el fin de formar jóvenes que desarrollen la matriz productiva de nuestra región.
La escuela Juan Isidro Zapata de San Rafael fue la institución destinataria de los trabajos.
Esta experiencia educativa se realiza en articulación entre la Dirección de Educación Técnica y Trabajo y la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos que permitirá que más de 350 jóvenes obtengan su título secundario con una formación para el mundo del trabajo.
Las Juntas Calificadoras de Méritos de Educación Secundaria, de Educación Técnica y Trabajo y de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos informan a los/as docentes
El 13 de Septiembre comienza el programa FinEsTec que permite a los alumnos de escuelas secundarias Técnicas finalizar los estudios secundarios, en el caso que les queden pendientes espacios curriculares de los campos científico tecnológico, técnico específico o prácticas profesionalizantes (es decir que no sean materias de formación general) .
La tarea principal entre la Fundación YPF y la Dirección de Educación Técnica y Trabajo fue la de disminuir la brecha entre alumnas de escuelas técnicas y la tecnología, con el firme propósito de que nuestras alumnas pasaran de ser usuarias a emprendedoras, productoras de tecnología.
