
Se reunieron en el Palacio Pizzurno directores de Educación Inicial de todo el país
Por Mendoza, en representación de la Dirección General de Escuelas, participaron la directora y el subdirector de Nivel Inicial, Adriana Rubio y Marcelo García.

Por Mendoza, en representación de la Dirección General de Escuelas, participaron la directora y el subdirector de Nivel Inicial, Adriana Rubio y Marcelo García.

La Dirección General de Escuelas, en el Día de los Jardines de Infantes y la Maestra Jardinera, hace llegar sus felicitaciones y deseos de continuar en este maravilloso camino de educar a los más pequeños.

Margarita Ehrensperger Haller, graduada en Suiza como licenciada en Psicología Clínica con la especialidad Psicología del Aprendizaje, dialogó ayer con los equipos de las direcciones de línea de Dirección General de Escuelas sobre la calidad de la educación a partir de la emocionalidad.

Educación Privada y Nivel Inicial realizan encuentros de trabajo con instituciones de enseñanza pública de gestión privada El objetivo de estas reuniones es planificar estrategias de acción para este año y determinar las funciones que desempeñan los equipos profesionales según las necesidades de cada comunidad educativa. Se realizarán en todos los departamentos de Mendoza.

Se trata de Daniel Allaria Oriol, músico y compositor de canciones para niños que apuntan a la estimulación psicomotriz. A través de la DGE, dona su obra más significativa, “La educación musical en el jardín materno infantil” a docentes de educación inicial.

La Organización Mundial de la Educación para la Evaluación Preescolar (OMEP), realizará una capacitación a docentes de nivel inicial del 6 al 8 de mayo en la Ciudad de Buenos Aires. Los interesados ya pueden acceder a la inscripción para asistir al evento.

Analizar y resignificar las funciones de los profesionales en las escuelas fue el objetivo de la jornada.

Los titulares de ambas direcciones mantuvieron un encuentro, en el cual firmaron un acta y conformaron un equipo de trabajo conjunto.

Serán en las salas 4 y 5 años, tendrán una duración de un año y brindarán puntaje especial a los estudiantes del último año que las realicen. Esta decisión se da en el marco de un programa de articulación de acciones entre los niveles Inicial y Superior para garantizar la calidad educativa.

Con el fin de avanzar sobre los lineamientos del diseño curricular, supervisores regionales, seccionales y funcionarios de la DGE reflexionaron y debatieron lineamientos para establecer nuevos acuerdos educativos.