La Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE) informa que está disponible la planilla de asistencia del mes de Agosto del 2018. Se adjunta a continuación.
Se conoce como “Grooming” a una acción deliberada por parte de un adulto que procura acosar sexualmente a un niño, niña o joven mediante el uso de tecnologías de la información y comunicación. Siempre es un adulto quien ejerce el grooming.
Más de 130 niños participaron de esta actividad que se realizó con mucho interés por parte de los chicos quienes participan de este programa provincial, el cual tiene como objetivo no sólo la enseñanza del ajedrez sino además profundizar los aspectos tácticos y estratégicos del juego.
El gobierno escolar sostiene que la educación sexual integral como espacio de construcción colectiva de conocimiento y ejercicio de los derechos para fortalecer una sociedad democrática.
Desde la Coordinación provincial de Educación Sexual Integral acercamos y recomendamos las propuestas de formación ofrecidas desde el Ministerio de la Nación.
Diseñada para dispositivos móviles, “#Amor sin Parches” fue presentada por la Dirección General de Escuelas junto al Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes. Tiene por objetivo prevenir situaciones de violencia que pueden afectar a nuestros estudiantes.
El evento se realizó en la escuela 4-231 “Prf. Alberto D. Chalar de Costa de Araujo, en el departamento de Lavalle, en donde participaron más de 60 alumnos de los cuales clasificaron 6 para la siguiente etapa.
La Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE) informa que está disponible la planilla de asistencia del mes de julio del 2018. Se adjunta a
Esta iniciativa está enmarcada en el programa “Abrí los ojos que el amor no es ciego”. Es un trabajo integrado de la subdirección de Políticas Socioeducativas con Educación Sexual Integral (ESI) y las escuelas de nivel secundario orientada y técnica y la modalidad de jóvenes y adultos.
La FM 106.5 “La Cesar”, es parte del proyecto institucional que tiene la escuela 4-159 Milstein, ya que su equipo docente junto a los estudiantes buscan fortalecer las trayectorias educativas implementando distintas herramientas pedagógicas que acercan a los chicos a la realidad.
