Este miércoles se llevó a cabo una reunión en el Centro Penal Federal de Cuyo, que se emplaza en el distrito Cacheuta, de Luján de Cuyo, con motivo de la organización del comienzo del ciclo lectivo en el centro educativo que se inaugurará en el próximo mes de agosto en aquella unidad penitenciaria.
Este miércoles 15 de mayo se inauguró la primera cancha de tejo en el CEBJA Nº 3-015 “Teniente Primero Ibáñez”, de San Rafael. Se trata de una cancha iluminada, de medidas reglamentarias, con tejos y bancos y construidos por los estudiantes a partir de pallets.
La Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos y la Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), a través de la Subdirección de Políticas Socioeducativas, continúan llevando adelante las jornadas intensivas de Ajedrez Educativo 2019, inauguradas durante el pasado mes de abril.
El gobierno escolar pone a disposición 36 sedes repartidas en todo el territorio provincial para las personas que tengan que rendir materias para terminar el nivel secundario.
Diputados de todos los espacios políticos se reunieron con estudiantes del CEBJA N° 3-260 y del CENS N° 3-516 que funcionan en la penitenciaría de mujeres ubicada en Las Heras.
La SecciónI de Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS), a cargode la supervisora Sandra Lonigro, y en conjunto con la directora de la escuela N° 4-019 “Capitán José Daniel Vázquez”, de Las Heras, realizaron una capacitación sobre capacidades específicas, destinada a docentes y directores.
La Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, de la Dirección General de Escuelas, informa que ya se encuentran abiertas las inscripciones en los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) de la provincia, para formar parte del programa de Terminalidad Educativa FinEs.
En el establecimiento penitenciario del distrito Gustavo André funcionan aulas anexas del CEBJA N° 3-240 y CENS N°3-499.
El llamado para participar de la instancia incluye a educadores de la Modalidad de Jóvenes y Adultos tanto titulares como en cambio de funciones.
Fue un acto muy emotivo debido a que la institución recibe a todas las personas que quieran terminar sus estudios de nivel secundario, pero además sus puertas están abiertas a la inclusión y a un modelo social en donde la discapacidad es un conjunto de condiciones que responden a la interacción entre las características del individuo y el contexto social. En esta ocasión, el Centro de Educación para Adultos tuvo a su primera egresada con discapacidad visual, Sandra Herrera.
