El programa “Abrí los ojos que el amor no es ciego” forma parte de políticas socioeducativas y de un conjunto de programas que apuntan a la inclusión social para la reinserción y permanencia en la escuela. Durante el ciclo lectivo 2018 recorrimos la provincia con la obra de teatro “Por amores sin violencia”. Se hicieron 30 funciones llegando a 6000 espectadores.
Alumnos del Nivel 4 de Inglés del Colegio S-008 “Santo Tomás de Aquino”, de Ciudad de Mendoza rindieron un examen de acreditación de competencia lingüística del idioma Inglés, en el marco de un proyecto elaborado por la vicedirectora Andrea Calle y llevado a cabo por las docentes de Inglés de Nivel Secundarios, en acuerdo con la Universidad Nacional de Cuyo, a través del Departamento de Políticas Lingüísticas, de la Facultad de Filosofía y Letras.
El proyecto “Viaje por la Historia del Arte” lo llevaron a cabo alumnos de 3° año, quienes trabajaron de manera interdisciplinaria en las materias Prácticas Artísticas, Matemáticas, Historia y Sociología.
Docentes de Nivel Inicial y Nivel Primario del Colegio P-008 “Santo Tomas de Aquino”, de Capital, llevaron adelante este año el Proyecto Institucional de Producción Escrita, y concluyeron con la elaboración de libros de textos hechos por los propios alumnos, a fin de demostrar las habilidades y capacidades adquiridas.
Docentes, rectores y referentes educativos de San Rafael, Malargüe y General Alvear reflexionaron sobre las distintas acciones realizadas durante 2018 y analizaron las actividades para el año entrante.
El sábado 8 de diciembre, el CCT N° 6-024 “Angelina Argumedo de Olaguer Feliú”, de San Rafael, recibió el premio “Flor Lis de Plata” 2018 por su aporte a la educación, en el Centro Integrador Universitario de aquel departamento.
El CEBJA N° 3-084 “Oasis del Atuel, de General Alvear, con su proyecto “Salvamos tu vida sin importar quién eres”, se quedó con el primer puesto en la Feria Nacional de Ciencias 2018.
Durante los meses de agosto a noviembre de 2018, la Dirección de Educación Inicial y la Universidad del Aconcagua llevaron adelante el Programa de Promoción de Capacidades Cognitivas y Socioemocionales en la Educación Inicial, bajo el Proyecto Piloto Integral de Nivel Inicial (PINI) en cuatro jardines de Mendoza.
El pasado lunes 26 de noviembre, la Dirección de Educación Inicial llevó a cabo en la Universidad Champagnat una jornada de evaluación del ciclo lectivo 2018, junto al equipo de Inspección General, supervisores regionales, supervisores seccionales del Nivel y asesores pedagógicos de cada sede.
Coordinación General de Educación Superior y Educación Inicial articularon atractivo proyecto de kermésLa Coordinación General de Educación Superior y la Dirección de Educación Inicial articularon un importante proyecto que pretende que las estudiantes del profesorado de Educación Inicial adquieran conocimientos fundados en las características, intereses y necesidades de los niños pertenecientes a ese Nivel, al aplicarlo en una propuesta concreta de kermes.
