Muestra de arte realizada por el JIN 0-148 de Guaymallén
Niños de 4 y 5 años junto a sus familias compartieron con la comunidad sus trabajos realizados durante el año.
Niños de 4 y 5 años junto a sus familias compartieron con la comunidad sus trabajos realizados durante el año.
Fue una de las ideas que destacó Pablo Antolín, secretario de Extensión y Relaciones Institucionales de la facultad de Ciencias Económicas, en la apertura de la capacitación en Economía Social que la UNCuyo y la Dirección General de Escuelas (DGE) ofrecen para docentes de la Provincia.
Se llama Andrés Cortegoso y es alumno de 2do año del Colegio San Luis Gonzaga y representó a Mendoza en la instancia Nacional de las Olimpíadas de Historia.
La Dirección General de Escuelas a través de la Subsecretaría de Gestión Educativa en coordinación con la Subsecretaría de Salud, dependiente del Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes, han organizado para el próximo miércoles 16 noviembre actividades en relación con la “Campaña de acción contra los mosquitos”.
El encuentro organizado por Nación tuvo como objetivo reflexionar sobre el rol de las bibliotecas escolares en el nivel inicial. Mendoza presentó la experiencia del jardín “Margarita Iris de Gutiérrez”, de Junín.
El primer ciclo del programa interministerial de atención sanitaria tuvo su cierre anual en la escuela Capitán Luis Candelaria, de Las Heras.
Con el lema “Prácticas pedagógicas para un proyecto curricular inclusivo”, el encuentro se realizará el próximo viernes 25 de noviembre en el Aula Magna del Centro de Congresos y Exposiciones.
En la escuela especial Nº 2-021 “Teniente Coronel Pompilio Schilardi”, ubicada en una zona urbano-marginal de Las Heras, funciona una nutrida biblioteca que busca contactar a los chicos con los libros.
Este año se presentaron un total de 200 cortos y participaron 680 alumnos de nivel secundario. El primer premio fue para la escuela 4-214 Distrito Los Árboles, Tunuyán con su cortometraje “Miremos más Allá”.
Con el propósito de establecer redes de cooperación y apoyo para el bienestar de la infancia mendocina, la actividad se encuadró en la decisión de alcanzar una educación cada vez más inclusiva.