Estudiantes de Nivel Secundario Orientado en arte podrán participar junto a sus profesores de este concurso donde se pondrá en valor la mirada juvenil sobre derechos humanos.
En el marco del vigésimo quinto aniversario de la fundación del colegio N° PS-119 “Escuela Técnica Ecológica Ambientalista” N° PS-119, se puso en marcha el proyecto de forestación del perilago Potrerillos, para cuya concreción se contó con la colaboración del Ingeniero Eduardo Fernández, jefe de Asesoría Forestal de Vialidad Provincial, quien aportó los recursos necesarios para concretar la iniciativa.
Las escuelas mendocinas podrán ser parte de esta experiencia literaria sobre cuentos colectivos destinado a alumnos de nivel inicial, primario y secundario.
Con el lema “Quien quiere llegar, busca caminos”, la actividad, declarada de interés provincial y departamental, se desarrolló este viernes en el Complejo “Villa Santa Clara del Atuel”, San Rafael, y contó con la participación de más de 130 asistentes de toda la provincia.
Estuvo a cargo de la Subdirección de Políticas Socioeducativas de DOAITE, como previa al concurso que se propone para plasmar las voces de los alumnos sobre la prevención de violencia en el noviazgo.
Se trata de un proyecto educativo que tiene como objetivo que alumnos de nivel primario y de educación especial, interactúen realizando distintas actividades y juegos a través de las denominadas áreas especiales.
La comunidad educativa festejó con gran entusiasmo junto a toda la comunidad de Buena Nueva, Guaymallén. El Director General de Escuelas, Jaime Correas junto al
Se trata del proyecto que desarrollan en conjunto Dirección General de Escuelas y el ISCAMEN, con el objetivo de que los estudiantes de sexto grado trabajen la problemática de la mosca del Mediterráneo y la importancia de la sanidad en el área de Ciencia Naturales.
A fin de asegurar el derecho a la educación, desde la Dirección de Nivel Inicial y la Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria se está entregando el libro de alfabetización inicial a todas las maestras de la modalidad para que puedan desarrollar el plan de alfabetización que se lleva a cabo en las escuelas de la provincia.
