La Fundación Tomas Alva Edison da comienzo al ciclo de formaciones 2017
21 abril, 2017
Los cursos están destinados a docentes de toda la provincia que deseen formarse en alfabetización tecnológica.
Los cursos están destinados a docentes de toda la provincia que deseen formarse en alfabetización tecnológica.
Se realizará el próximo sábado 22 de abril los aspirantes de la zona Norte deberán dirigirse al Polideportivo Polimeni de Las Heras, mientras que los de la zona Este deberán concurrir al Salón Da Vinci de Junín, y los de la zona Centro Norte, al Cine Imperial.
El evento se desarrollará el próximo sábado 22 de Abril, a partir de las 14 hs en el Parque Central de la ciudad de Mendoza.
El libro junto a las actividades didácticas llegará a todas las bibliotecas de las escuelas secundarias para fortalecer la comprensión lectora basada en la obra del gran periodista y escritor mendocino consagrado como una destacada figura de la narrativa del siglo XX.
Rectores y coordinadores de los institutos de formación específica en Arte de nivel Superior, participaron de una jornada tendiente a fortalecer el acompañamiento de los recorridos de formación de los futuros docentes y técnicos de los distintos lenguajes artísticos.
Apuntan a mejorar la formación profesional de los alumnos de los centros de capacitación para el trabajo (CCT) y adaptarlos a los nuevos requerimientos del mundo laboral.
El CEBJA Nº 3-034 fue la institución educativa que recibió el material entregado por personal de la Planta Industrial del departamento sureño, perteneciente a la empresa, donde se produce la línea completa de yesos en polvo Yemaco, Alpress y Aljez y bloques macizos.
El programa tiene como objetivo promover mecanismos y espacios de participación, expresión y canales de diálogo entre los jóvenes de las escuelas secundarias en relación a cuestiones que hacen al desarrollo educativo y a la generación de políticas públicas dirigidas a ellos.
A los establecidos días atrás para el nivel inicial se suman tres más destinados a las escuelas Maestri de San Carlos y Cattáneo de Tupungato.
El porcentaje final comparativo incluye a los estudiantes que adeudaban tres materias y lograron promover al año inmediato superior en marzo, la última instancia de evaluación.
