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Cómo funciona el nuevo método que aplica Mendoza para enseñar a leer

Todos hicieron silencio en el aula para escuchar a la maestra, que no necesitó levantar la voz. «¿Por qué nos gusta este libro?», preguntó Iloide Biallowons, docente de 1°grado B de la escuela Presidente Quintana, de la Ciudad de Mendoza. «Porque leemos mucho y aprendemos a escribir», respondió Xiomara, de seis años, ante la atenta mirada de sus 25 compañeros.

A sala llena inició el II Congreso Internacional de Inclusión Educativa y Social

Con la apertura a cargo de niños y jóvenes de la Orquesta Infanto-Juvenil Inclusiva “Kumelén”, bajo la dirección musical de Alfredo Tiky Gómez, y el Coro y Ensamble Instrumental del Liceo Agrícola y Enológico “Domingo Faustino Sarmiento”, con la dirección de Marcela Fuenzalida, comenzó el Segundo Congreso Internacional de Inclusión Educativa y Social, “Juntos diseñando la nueva escuela”.