El director General de Escuelas entregó a las diez instituciones educativas de la provincia distinguidas en Capital Federal los premios obtenidos que les posibilitará continuar acciones en sus proyectos de aprendizaje-servicio solidario.
Junto con la Dirección General de Escuelas, elaboraron un protocolo de trabajo que será aplicado en contextos de encierro y formará parte de una resolución que está siendo evaluada por la Dirección de Educación Básica de Jóvenes y Adultos.
Este martes se aplicará esta evaluación que se realizará de manera simultánea en todo el país. Desde el gobierno escolar valoran la participación de los jóvenes que permitirá dimensionar el desarrollo y las capacidades de los futuros docentes.
Ubicada en el distrito Salto de las Rosas, en el Departamento de San Rafael, la escuela artística vocacional 5027 recibió el nombre de un destacado docente y artista de la zona: Roberto Rosato Carrozzo.
El ensamble de jóvenes y adultos amateurs de Educación Artística Vocacional (EAV), auspiciado por la Coordinación de la Modalidad de Educación Artística de DGE, tuvo lugar durante la semana pasada en el Espacio Cultural “Julio Le Parc”, de Guaymallén.
La Escuela Artística Vocacional 5023, ubicada en el distrito Kilómetro 8 del departamento de Guaymallén, recibió el pasado 26 de octubre el nombre de “Astor Piazzolla”.
El gran desenlace de este proyecto educativo de ortografía organizado por la Dirección General de Escuelas permitió la participación de 200 chicos de los 18 departamentos de Mendoza. Hoy competirán 200 alumnos de nivel secundario, CEBJA y CENS.
En el marco de la “Semana de la lectura y escritura” que se realizará del 1 al 10 de noviembre, el gobierno escolar invita las escuelas a ser parte de esta iniciativa.
Alrededor de 600 educadores se reunieron en el Centro de Congresos “Francisco” en San Martín para participar de una jornada de capacitación. Destacados expositores abordaron temas como: Educación en contextos de privación de libertad, Jóvenes en situación de vulnerabilidad, Educar en igualdad y Prevención de Adicciones en contextos educativos, entre otros.
Enseñaron sobre legislación, actuaciones ante emergencias, protocolo para asistir a discapacitados, y por qué en Mendoza no se aplica el “Triángulo de la Vida”.
