El objetivo de la jornada que se realizó en Capital Federal fue establecer criterios generales orientadores para la selección de libros que se destinarán a escuelas primarias y secundarias.
La instancia departamental del concurso de ortografía que articula la Dirección General de Escuelas se realizó el lunes 28 de agosto en las escuelas “Delia Euliarte de Salonia” y “Nicolás Luna”. La competencia final a nivel provincial, que reunirá a todos los ganadores de los 18 departamentos, se realizará el 30 y 31 de octubre, con sede a confirmar.
Todos los alumnos que cursan séptimo grado en las escuelas primarias pueden elegir las opciones para inscribirse a primer año del Nivel Secundario en las escuelas de gestión estatal.
Con el objetivo de promover el interés de niños y jóvenes argentinos por la ciencia y la literatura, la Academia Nacional de Ciencias convoca a alumnos de los niveles Inicial, Primario y Secundario a participar del certamen cuya temática, en esta ocasión, es el satélite.
La jornada, que tuvo lugar en Capital Federal, se enmarcó en el proyecto “Escuela Secundaria 2030”, y permitió reunir a docentes, ingenieros y arquitectos para debatir los nuevos procesos pedagógicos y los espacios que los promoverán.
La actividad busca preparar a los jóvenes para ejercer un liderazgo comprometido, activo y responsable y esta dirigido a estudiantes de escuelas secundarias de gestión pública y privada.
El gobierno escolar informa que, a través de la Subsecretaría de Gestión Educativa, se pone en conocimiento que está a disposición, para todos los mayores de 18 años que hayan cursado quinto año de la escuela secundaria (orientada o de adultos) y que adeuden materias, la posibilidad de rendir a través del Programa de Terminalidad Educativa Mendoza.
En una clara decisión administrativa tomada por el gobierno provincial y con el apoyo del gobierno nacional, casi 2000 trabajadores de la educación recibieron los haberes que se les adeudaba desde el 2015.
El titular de la DGE dialogó y reflexionó junto a los docentes, internos y penitenciarios sobre cómo mejorar las condiciones educativas para fortalecer los aprendizajes de los internos y mejorar las condiciones laborales de los docentes.
Los alumnos de los institutos de educación superior (IES) podrán participar en esta iniciativa destinada a la formación y construcción de nuestra identidad local.
