Apuntan a mejorar la formación profesional de los alumnos de los centros de capacitación para el trabajo (CCT) y adaptarlos a los nuevos requerimientos del mundo laboral.
El perfil que se busca es un profesional con título docente o carreras a fines con sólida formación pedagógica para el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles.
La dirección estará a cargo de Valeria Rómoli, licenciada en Ciencias de la Educación, que viene trabajando vinculada al sistema educativo desde el departamento de Junín. Fortalecer la calidad educativa desde la primera infancia y generar un protocolo de actuación consensuado son sus principales líneas de trabajo.
El CEBJA Nº 3-034 fue la institución educativa que recibió el material entregado por personal de la Planta Industrial del departamento sureño, perteneciente a la empresa, donde se produce la línea completa de yesos en polvo Yemaco, Alpress y Aljez y bloques macizos.
El programa tiene como objetivo promover mecanismos y espacios de participación, expresión y canales de diálogo entre los jóvenes de las escuelas secundarias en relación a cuestiones que hacen al desarrollo educativo y a la generación de políticas públicas dirigidas a ellos.
El porcentaje final comparativo incluye a los estudiantes que adeudaban tres materias y lograron promover al año inmediato superior en marzo, la última instancia de evaluación.
Durante todo abril desarrolla la actualización en “Recreación en la Naturaleza”.
Más de 60 personas de la zona de alta montaña comenzaron a formarse en maestros de nivel primario, dando respuesta a una demanda que desde hace tiempo era necesaria para la formación docente.
Será desde el 10 hasta el 17 de abril inclusive y se podrá realizar la inscripción a través de un formulario digital. Esta capacitación estará destinada a parejas pedagógicas tanto de nivel primario como secundario.
La Asociación Profesional de Directores de Educación Media organizó una capacitación para directivos de educación secundaria sobre «El impacto del Código Civil y Comercial en
