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Orden de Méritos de Educación Secundaria, Técnica y Trabajo
ÁREA NOMBRE DE ÁREA 1 DE LAS CIENCIAS FÍSICO-MATEMÁTICAS 2 DE LA LENGUA Y LA COMUNICACIÓN 3 DE LAS CIENCIAS
Circular 5. Apertura de Inscripción para Bono Condicional (2022)
Descargar Circular 05 Fuente: Secretaría Técnica de Jóvenes y Adultos.
Circular 4. Instancia abierta por áreas, Concurso de Concentración por Acrecentamiento y/o Traslado (2022)
Descargar Circular 04 Links de reclamos para Educación Permanente de Jóvenes y Adultos: https://forms.gle/2reXt4FkEJkDr7SUA Orden de Méritos ÁREA NOMBRE DE
CIRCULAR 03. Publicación de Vacantes e Ingreso de Maestro de Grado CEBJA (2022)
Tener en cuenta que de las vacantes publicadas se debe realizar la reserva del 15% de las vacantes, según Art.
Circular 4. Concurso Abierto de Concentración y Traslado (2022)
Circular N° 4 Fuente: Junta Técnica y Trabajo
Circular 4. Concurso Abierto de Concentración y Traslado (2022)
Circular N° 4 Fuente: Junta Calificadora de Educación Secundaria
Censo 2022
Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2022 Materiales para el aula Programa de alfabetización estadística. Metadato El programa de
Orden de méritos por Áreas (abierto)
Orden de mérito – Concurso Concentración por Acrecentamiento y/o Traslado, instancia por Áreas Descargar Circular N° 4 Orden de Méritos
Se encuentra disponible la versión digital de Klofky 1 para los docentes de Mendoza
La facilitación del material, que se podrá encontrar en www.mendoza.edu.ar, tiene como objetivo fortalecer el trabajo de los educadores para que todos los niños aprendan a leer y escribir en primer grado.
Inicio de la propuesta formativa “Evaluación, una oportunidad para el aprendizaje”
El día lunes 7 de marzo la Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa dará inicio a la capacitación “Evaluación, una oportunidad para el aprendizaje”. Esta propuesta formativa tiene como intención reflexionar, develar y hacer consciente las diversas concepciones e ideologías que subyacen a la evaluación, avanzando en mirar nuestra propia práctica en torno a la evaluación e iniciando el trabajo en GEM+, como un entorno que posibilita crear prácticas evaluativas.