En este sentido, el podcast educativo se presenta como una herramienta que permite articular lectura, oralidad y tecnología, favoreciendo la producción de contenidos donde los estudiantes no solo sean lectores, sino también productores y comunicadores de saberes.

A través de la lectura de cuentos, relatos, poesías, artículos o textos de interés, los estudiantes podrán reflexionar, interpretar y compartir sus ideas mediante producciones sonoras que integren narración, comentario y recomendación literaria.

Asimismo, estas propuestas permiten fortalecer habilidades vinculadas con la expresión oral, la escucha activa, la argumentación y el trabajo colaborativo, promoviendo una relación más dinámica y participativa con los textos.

En articulación con el proyecto institucional de lectura, se propone que los estudiantes de nivel secundario asuman también un rol activo como promotores de lectura dentro de la escuela, compartiendo producciones, participando en espacios de lectura y generando contenidos digitales que puedan difundirse en la comunidad educativa.

De este modo, se busca que la lectura trascienda el ámbito del aula y se convierta en una práctica cultural significativa que acompañe la trayectoria educativa de los estudiantes.