El concurso tuvo como objetivo convocar a todos los estudiantes de nivel primario y secundario y de la modalidad especial con el propósito de promover la construcción de una imagen que representara cómo se vivenciaba la gesta libertadora.
El proyecto solidario, declarado de interés educativo por la Dirección General de Escuelas, se encuentra destinado a adolescentes con falta de hábitos alimentarios saludables y con una creciente disminución de su calidad de vida.
Durante septiembre, la Dirección de Patrimonio Cultural y Museos dependiente de la Secretaría de Cultura de la provincia desarrolla actividades enmarcadas en el “Mes del Patrimonio Cultural”, junto a las áreas de Turismo de los Centros de Capacitación para el Trabajo.
Se realizó un simulacro con el objetivo de que los educadores sepan cómo actuar ante un conflicto o riña entre internos.
Con la coordinación del director de Calidad y Servicios Turísticos del EMETUR, Marcelo Reynoso, y de Horacio Dalmasso, representante de Educación Superior de la Dirección General de Escuelas, se llevó adelante una jornada denominada “Propuesta para la innovación de la oferta educativa en Turismo para Mendoza”.
La obra, financiada con fondos provenientes del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, tendrá una inversión total que supera los $23 millones.
En diferentes categorías los estudiantes mendocinos fueron parte de una jornada que tiene como fin promover los valores del deporte y estimulando las potencialidades.
La disposición alcanza a todas las escuelas de enseñanza pública de gestión estatal y privada de Mendoza. Se utilizará el material «Mendoza libre de bullying», de la reconocida autora María Zysman.
El viernes por la noche, el director de Deporte Federado y Alto Rendimiento de la Provincia, Rodrigo Araya, estuvo en el distrito de Real del Padre en San Rafael, donde se efectuó el lanzamiento de la edición XXXIII de los Intercursos, donde se desarrollan actividades lúdicas, deportivas, artísticas y expresivas.
Jóvenes de cuarto año de la escuela Martín Zapata diseñaron cortos referidos a problemáticas generadas por el mal uso o abuso de las redes sociales y para promover la convivencia armónica en la escuela y en la web. El trabajo estuvo mediado por la profesora Cristina Iriarte.
