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Se conocieron los resultados del informe de investigación sobre el rendimiento en la prueba Aprender 2016

La Coordinación de Educación Superior comunica que se encuentra disponible el informe de investigación “Factores asociados al rendimiento en la prueba Aprender 2016”, consistente en un estudio exploratorio en escuelas primarias y secundarias de la provincia de Mendoza realizado durante 2017, con la participación de equipos de investigación de 19 institutos de Educación Superior, 40 escuelas primarias y secundarias, y la colaboración de la coordinación de la Dirección General de Escuelas.

Docentes Innovadores Aprender Conectados

La iniciativa, lanzada por el Ministerio de Educación en el marco del Plan Aprender Conectados, está destinada a docentes y directivos en ejercicio de los niveles inicial, primario, secundario e institutos de formación docente de todas las modalidades de gestión estatal de la Argentina. Para participar, deberán inscribirse a través de la web.