Así quedó registrado en una encuesta realizada a los docentes aplicadores que llevan adelante el censo que involucra a 80.000 estudiantes mendocinos. También se registró una buena predisposición de los directores para que sus escuelas sean parte de este importante censo.
Participarán de esta experiencia casi 80.000 estudiantes de cuarto y séptimo grados de Primaria; y primer año de Secundaria. José Thomas acompañó el inicio de esta acción educativa junto a la comunidad de la escuela Mariano Moreno de Capital.
Está destinado a estudiantes de cuarto y séptimo grado de primaria y primer año de secundaria. Los resultados se transformarán en una herramienta para que los docentes planifiquen y fortalezcan la lectura y la comprensión.
A partir del 16 de marzo todos los estudiantes de segundo grado a quinto año participarán de esta experiencia educativa generada desde la DGE con el fin de fortalecer la lectura comprensiva como herramienta fundamental dentro de las trayectorias escolares.
Este viernes se desarrolló la capacitación destinada a los docentes aplicadores del Censo de Fluidez Lectora y directivos, en el Centro de Congresos y Exposiciones
La DGE está desarrollando en distintos departamentos la formación que recibirán los docentes que participarán de esta importante acción educativa.
El pasado viernes 28 de febrero en el salón de la UCIM, se llevó a cabo el encuentro sobre “Censo de Fluidez Lectora”. En este Censo, serán evaluados los alumnos de toda la provincia, incluyendo a los alumnos que asisten a la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.
La Dirección General de Escuelas, a través de la Dirección de Planificación de la Calidad Educativa invita a docentes con cambio de función de la
