El proyecto “Cultura Vial Responsable” se desarrolló en la institución, utilizando la metodología de aprendizaje en servicio, integrando la propuesta de cultura del cuidado del nuevo Diseño Curricular Provincial.

Alumnos de 1° a 7° de la escuela 1-186 Juan Benjamín Terán, de Rama Caída, San Rafael participaron de la Maratón Nacional de Lectura. Los

El lunes 23 de setiembre, el Centro de Educación Básica de Jóvenes y Adultos, 3-202 de Uspallata, Las Heras, realizó el cierre de su proyecto institucional “toma mi mano”. Este proyecto fue seleccionado para representar a la provincia en la feria de ciencias nacional, en la modalidad de jóvenes y adultos.

Desde el 9 de mayo de 2017 y el 24 de mayo de 2019 la escuela funcionó en un edificio alquilado, pequeño, por lo que muchos de los recursos didácticos que poseía no fueron empleados plenamente.

El CEBJA Nº 3-227 “María Elena Izuel”, ubicado en el distrito Las Malvinas, de San Rafael, representó a la provincia de Mendoza en la modalidad

El proyecto del video surge desde el espacio de talleres de Educación Sexual Integral (ESI), al cual asisten estudiantes de 5to año bajo el acompañamiento pedagógico de la profesora docente ESI Cecila Góngor.

A lo largo de los meses de agosto y septiembre, los alumnos de toda la institución educativa participaron del concurso “La Casale tiene Logo”.

El Colegio Nacional Agustín Álvarez se suma a la Maratón de Lectura “Lee por leer 2019”

Desde el 8 y hasta el 12 de septiembre, alumnos de 6º grado de la escuela Nº 1-405 “Margarita Ulloa”, de La Primavera, Guaymallén, representaron a Mendoza en el XXIX Parlamento Nacional Infantil que se realizó en Alta Gracia, Córdoba, encuentro que fue organizado por la Fundación FUNDAL y el Ministerio de Educación de aquella provincia, y que convoca a estudiantes de todo el país con la finalidad de simular la tarea que lleva adelante un senador.