Con el objetivo de mejorar la calidad educativa y los procesos de aprendizaje de todos los alumnos del sistema educativo, el gobierno escolar incorpora la Evaluación Integral Anual al régimen de calificación, acreditación y promoción.
La DGE fortalece los procesos y prioriza la calidad de los aprendizajes de todos los alumnos implementando la Evaluación Integradora Anual (EIA).
El objetivo es trabajar de manera articulada y con una agenda en común entre los municipios y la Provincia sobre actividades de los 200 años de la patria y la gesta sanmartiniana de Cuyo.
Los representantes mantuvieron el segundo encuentro del año.
Autoridades del gobierno escolar repudiaron la utilización de niños y adolescentes para fines políticos y sindicales y la interrupción del dictado de clases en los establecimientos educativos.
El encuentro congregó a las máximas autoridades de la DGE, junto a representantes de los partidos políticos, universidades, gremios y delegados regionales.
Los alumnos deberán tener el 80 % de asistencia para poder ser evaluados como alumnos regulares, de lo contrario se activarán una batería de acciones previamente diseñadas para mejorar la escolaridad del niño.
La Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación y Deportes ha conformado una Red Federal orientada a articular acciones entre los distintos ministerios provinciales y Mendoza es miembro integrante.
En el encuentro que tuvo lugar en Buenos Aires, asistieron la subsecretaria de Planeamiento y Evaluación de la Calidad Educativa, Emma CunietI, y el director de Educación Superior, Gustavo Capone.
La devolución de los resultados debe ser rápida y fundamentada. Al respecto, el estudiante deberá identificar sus logros y dificultades, formular posibles causas que favorecieron u obstaculizaron los aprendizajes y conocer sus alternativas para superar sus dificultades.
