El encuentro tuvo como eje brindar herramientas para el abordaje de trastornos severos de conducta en el adolescente que transitan por la modalidad, la cual estuvo dirigida a referentes y docentes de los servicios domiciliarios y hospitalarios del Nivel Secundario de distintos departamentos.
Se trata de la única escuela del Sur mendocino que cumple esta importante tarea de brindar el servicio educativo domiciliario a los alumnos que por alguna razón de enfermad no puedan asistir a su escuela de origen.
Dicha iniciativa surgió con la necesidad de lograr que los alumnos de la modalidad, en condiciones de asistir pudieran participar de la muestra. Para ello, los docentes y los coordinadores de la escuela elaboraron el proyecto denominado “Conociendote” que tenía por objetivo que los alumnos vivenciaran la muestra Tecnópolis Federal, generando espacios de articulación con los espacios curriculares propios de cada estudiante y fortalecieran vínculos entre los alumnos, docentes tutores y familia.
El trabajo se realizó en el marco del Día Provincial de la Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria, en donde distintas escuelas de educación secundaria idearon un proyecto conjunto para destacar el trabajo de la modalidad.
En conmemoración al Día Provincial de la Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria las escuelas y servicios educativos de la modalidad realizaron diversas actividades a fin de difundir la tarea educativa que diariamente los docentes domiciliarios y hospitalarios de la provincial llevan a cabo.
En compañía de sus familiares, docentes y directivos realizaron un emotivo festejo para celebrar el día del niño con los estudiantes que por motivos de enfermedad no pueden asistir a su escuela de origen.
A fin de asegurar el derecho a la educación, desde la Dirección de Nivel Inicial y la Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria se está entregando el libro de alfabetización inicial a todas las maestras de la modalidad para que puedan desarrollar el plan de alfabetización que se lleva a cabo en las escuelas de la provincia.
Se trata del alumno Javier Aníbal Granado Gómez, quien ingresó al Servicio Educativo Domiciliario de la Escuela Nº 1-197 “Dr. Ventura Gallegos” tras ser diagnosticado de asma bronquial crónico. Esta situación impidió que asistiera a otros escolares, pero gracias al proyecto que elaboró su docente domiciliaria, pudo portar los atributos como Primera Escolta Provincial.
En concordancia con la Ley de Educación Nacional, la Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria dio a conocer la nueva estructura pedagógica ,organizativa y administrativa para el nivel secundario que garantiza una educación equitativa y de calidad para todos los alumnos en situación de enfermedad de la provincia.
Se trata del alumno Simón Utrero Pizarro de siete años, quien cursa 2º grado en su escuela de origen Nº 1-273 “Ignacio Fermín Rodríguez”, del departamento de Tunuyán y tras ser intervenido quirúrgicamente de extensión de tendones ingresó al Servicio Educativo Domiciliario de la Escuela Nº 2020 el pasado 11 de mayo.
