La Coordinación de Educación Artística invita a los docentes educación artística de todos los niveles y modalidades del sistema educativo al recorrido formativo Aprendizaje Basado
Nuestra provincia es la jurisdicción del país que presentó más ofertas de cursos a través de sus institutos de Educación Superior (IES) para becarios Progresar y Manuel Belgrano.
El director General de Escuelas, José Thomas, y los 23 ministros jurisdiccionales formaron parte este miércoles de la firma de un convenio de cooperación para trabajar conjuntamente en la problemática.
La modalidad es ofrecida en toda la provincia a través de los siete IES constituidos como nodos, distribuidos en virtud de la demanda de inscripción y el mapa de residencia de interesados. Luz Pérez, de 48 años, es la última egresada de la opción pedagógica.
Se realizarán a través de la plataforma Zoom durante los viernes 26 de agosto y 2 y 9 de septiembre próximos, para trabajar los ejes ESI, Jóvenes, Redes y Medios y Consumos Problemáticos.
Con el fin de dar a conocer la oferta educativa, padres, madres y responsables de estudiantes tendrán la oportunidad de recorrer y conocer cada proyecto institucional educativo de la escuela más cercana a su domicilio con el fin de inscribir a sus hijos e hijas.
La Coordinación de Escuelas Artísticas Vocacionales presenta un material interactivo sobre recopilación de cuentos, para que los docentes puedan utilizar como material didáctico, para trabajar en el aula, desde el abordaje de los ejes de la ESI, en el marco de la Ley Nacional N° 26.150.
Los alumnos de los CEBJA 3-121, 3-216, 3-107 3-007, 3-209, 3-010, 3-121, y del CEBJA 3-049 perteneciente a contexto de encierro recordaron la gesta San Martiniana. También participaron estudiantes del CENS 3-425
Se trabajará junto a la empresa en convenios y articulaciones que sirvan a la nueva Tecnicatura en Servicios Básicos y Construcción Liviana.
La coordinación de Educación Física, en articulación con la coordinación de Educación Sexual Integral (DOAITE) y la coordinación de Género comenzaron a desarrollar los encuentros “Educación Física: ESI, perspectiva de género y diversidad” destinados a profesores/as de Educación Física que desarrollan sus actividades en el nivel secundario. Los ejes que se desarrollan son: Puertas de entrada y ejes de la ESI y su marco normativo.
