Autoridades de las direcciones de Educación Privada y de Gestión Social y Cooperativa asistieron a diversos eventos realizados en los CAE y otras instituciones del sur provincial.
La Dirección General de Escuelas, a través de la Junta Calificadora de Méritos de Educación Especial, comunica que, de manera excepcional, se realizará la apertura de inscripción para obtener el Bono de Puntaje 2022 de manera presencial para docentes suplentes y aquellos que por primera vez realicen la tramitación, con la finalidad de posibilitar su presentación al Concurso de Ingreso a la Docencia 2022.
Participarán los equipos docentes de todas las escuelas de la provincia con el fin de reflexionar sobre las acciones realizadas durante el año.
La jornada contó con la participación de 14 instituciones educativas de la zona Sur, y otras 51 de la zona Norte.
La inscripción se realizará de manera virtual del 16 al 29 de diciembre donde los interesados deberán cargar los datos personales y currículum vitae.
Se trata de la escuela secundaria 4-099 José Hernández y de alumnos de la sala de 5 del Jardín Rosarito de Luz de la escuela de nivel primario 1-143 Pedro Pascual Segura, ambas del departamento de General Alvear, de la localidad de Bowen.
El encuentro se realizó el viernes pasado en el Comedor Universitario de la Universidad Nacional de Cuyo.
Este viernes, la coordinadora de Educación Rural, Lorena Caperón, junto con el VGM EA D Oscar Alberto Barrios, presidente de ACUVEMA (Asociación Cuyana de Veteranos de Malvinas) y el vicepresidente VGM ARA D José Luis Torres, visitaron la escuela albergue 8-638 Pedro del Castillo, de La Cieneguita, en Santa Rosa, con motivo de participar del acto protocolar de cambio de banderas y cierre de fin de ciclo.
Organizado por la DGE y el Ministerio de Economía y Energía de la provincia, referentes de sectores productivos, gremiales y educativos dialogaron y sentaron compromisos para definir la formación profesional que cada sector requiere con el fin de vincular la educación y el mundo laboral.
Estudiantes de secundaria avanzan con sus trayectorias en el período de recuperación de saberes
