Mendoza participó del debate sobre la normativa de Educación Técnico Profesional
30 marzo, 2016
El director de Educación Técnica y Trabajo representó a la provincia en la reunión nacional que se desarrolló en el INET.
El director de Educación Técnica y Trabajo representó a la provincia en la reunión nacional que se desarrolló en el INET.
Más de 400 directivos asistieron a la primera jornada provincial que se realizó en la Escuela Hogar Eva Perón. El objetivo fue dar a conocer los nuevos lineamientos de ambos programas.
Quedó inaugurado el edificio escolar Nº 1-750 s/n que alberga a 500 alumnos de Primaria, salas de 4 y 5 años y el CEBJA Nº 3-241, que funciona en el turno tarde.
PIIE es la sigla del Programa Integral para la Igualdad Educativa que está bajo la esfera del Ministerio de Educación de la Nación y en nuestra Jurisdicción, de la Dirección de Primaria, dependiente de la Dirección General de Escuelas.
Se enmarca en las actividades del Observatorio Provincial de Educación dependiente de la casa de altos estudios.
Más de 40.000 jóvenes y adultos participarán del ciclo lectivo 2016 que ofrece 180 propuestas formativas.
Serán en las salas 4 y 5 años, tendrán una duración de un año y brindarán puntaje especial a los estudiantes del último año que las realicen. Esta decisión se da en el marco de un programa de articulación de acciones entre los niveles Inicial y Superior para garantizar la calidad educativa.
Presentamos aquí algunos problemas que Ud. podría utilizar a la hora de realizar los exámenes diagnóstico. Problemas de este tipo serán utilizados en las pruebas que se tomarán en octubre. Se ha tomado como referencia los NAP y los DCP.
A través de la Resolución 0157/14 DES se dio continuidad al Programa de Doble Escolaridad “Jornada Extendida” en la Provincia de Mendoza, a fin de acompañar desde lo jurisdiccional, la Ley de Educación Nacional N°26206 que establece la obligatoriedad de la Escuela Secundaria, las resoluciones 79, 84, 88 y 93 del CFE , la Resolución Nº 301-DGE-04 y la 0383/12, la resolución Nº 365-DES-2013, la resolución Nº00074/14 a través de la cual se implementó el Programa de Doble Escolaridad en Secundaria.
La DGE de esta modalidad trabaja para alcanzar mayor la inclusión al sistema educativo de las personas con discapacidad intelectual.