El gobierno escolar pone a disposición la resolución sobre la convocatoria de traslado de celadores a nivel nacional y el listado de orden de mérito provisorio de los trabajadores que presentaron a documentación correspondiente para poder participar de esta iniciativa que se realiza por primera vez.
La Dirección General de Escuelas pone a disposición las bases para participar de la convocatoria del proceso de corrección de los operativos Aprender y Enseñar 2017 destinada a docentes de la provincia.
La reunión se realizó en el Ministerio de Educación de la Nación y tuvo como objetivo debatir cuestiones educativas relacionadas a la historia argentina.
El Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Dirección de Contrataciones, de la Subsecretaría de Coordinación Administrativa, comunica el inicio de la licitación pública nacional para la construcción de Jardines de Infantes en Cuyo y Córdoba, con la provisión de materiales, maquinarias, mobiliarios y mano de obra necesarios para su completo cumplimiento.
Las notas corresponden a la primera instancia del concurso en el que participaron 839 concursantes. El proceso se desarrolla exitosamente y con un alto rendimiento de los docentes que aspiran a titularizar un cargo directivo.
El gobierno escolar informó que finalmente todos los alumnos de este nivel educativo han sido reubicados en distintos establecimientos a fin de garantizar las trayectorias escolares de los alumnos hasta fin de ciclo.
Se presentaron de 193 afiches de 36 escuelas. Los primeros premios correspondieron a establecimientos escolares de Ciudad y de Tunuyán. Los ganadores recibirán órdenes de compra.
En el Encuentro de cuatro jornadas organizado por el Ministerio de Educación de la Nación, y que tuvo lugar en Tecnópolis, nuestra provincia logró una destacada labor en medio de los 1.100 trabajos escolares de ciencias, artes, danzas y tecnologías presentados en el total del país.
Los estudiantes secundarios rindieron la instancia el viernes 10 de noviembre en Villa La Angostura, luego de haber superado las etapas interescolar y provincial.
El documento pretende plasmar una síntesis de la labor realizada en Investigación en los distintos Institutos de Educación Superior de Formación Docente y Técnica, de gestión estatal pública y privada de Mendoza.
