La comunidad educativa acompaña a sus estudiantes y familias con propuestas destinadas a desarrollar hábitos de lectura mediante el uso de herramientas de aprendizaje que promueven el hábito de la lectura.

Con motivo de las prácticas de la Lectura en Voz Alta, el Instituto P-068 Nuestra Señora del Rosario de Pompeya, de Ciudad de Mendoza, dependiente de la Sección 1 de Educación Privada de la DGE, a cargo de la supervisora Fabiana Robles, lleva adelante un proyecto literario que contribuye al desarrollo de habilidades, destrezas y competencias cognitivas y sociales, y la adquisición de una mejor comprensión de lectura y escritura, conduciéndolos a un desarrollo integral.

En ese sentido, se organizaron diversas actividades donde cada grado trabajó con textos literarios de diferentes autores y con antologías literarias elaboradas por las docentes de grado. Además, este año también se da continuidad a los encuentros con las familias en espacios de tertulias denominadas “Chocolateada”,  que se realizan durante el mes de junio, en las cuales las familias de 6° y 7° grados de ambos turnos podrán participar activamente en estos encuentros.

La institución cuenta con el espacio de la Biblioteca Escolar, donde los estudiantes con sus docentes realizan significativas tareas literarias. Asimismo, en conjunto con la bibliotecaria llevan adelante proyectos lectores con la utilización de la variada bibliografía con la  que cuenta la escuela.

Pilar Martínez Kenny, directora de niveles Inicial y Primario de la institución, expresó que “la lectura es la puerta al mundo para nuestros alumnos, es por ello que desde el año pasado estamos haciendo un trabajo sistemático y sostenido. Se están llevando adelante varias estrategias como, por ejemplo, utilizar sólo fotocopias en las evaluaciones o trabajos prácticos. Lo que buscamos es que los estudiantes recuperen el hábito y el valor por la escritura y, principalmente, la escritura en letra cursiva”.

La directiva resaltó que “es un trabajo institucional conjunto en el que desde Nivel Inicial vamos dando los primeros pasos para que en Nivel Primario puedan afianzar esas capacidades y habilidades de lecto-escritura”.

Robles destacó que “la lectura es una herramienta necesaria para estimular el desarrollo cerebral y la  ampliación del vocabulario, la imaginación y mejorar la capacidad de concentración desde edades tempranas”. Y enfatizó que “leer en voz alta es crucial porque fortalece el vínculo afectivo, enseña entonación, mejora la comprensión oral y estimula el amor por los libros. Por ello, fomentar la lectura es una tarea que los docentes y la familia deben tomar con responsabilidad y con mirada al futuro».

De esta manera, el Instituto Pompeya, involucra como coprotagonistas en el desarrollo integral de los estudiantes,  a la familia y la comunidad para el enriquecimiento de los canales de comunicación generados y  en cada instancia literaria  compartida.

Fuente: Prensa DGE