Estudiantes del segundo ciclo organizaron una jornada de sensibilización y visibilización sobre el autismo, con el objetivo de promover una concientización que reafirmar el derecho de todos a una vida plena.
La comunidad educativa de la escuela 1-047 Bartolomé Mitre, de Ciudad de Mendoza, bajo la dirección de Sandra Picchio, y en un marco de concientización sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA), puso en valor el taller llevado a cabo por los estudiantes de 6° grado, a cargo de la docente Evelin Pedregosa, que tuvo como objetivo promover la empatía, el respeto por la diversidad y la comprensión de las distintas formas en que las personas perciben e interactúan con el mundo.
Durante el abordaje de la temática, los chicos participaron en diversas actividades dinámicas que les permitieron ponerse en el lugar del otro donde, de manera lúdica, con desafíos sensoriales y reflexiones grupales, experimentaron algunas de las dificultades que pueden presentarse en la vida cotidiana de una persona con autismo, como la hipersensibilidad a los estímulos, la sobreestimulación, las diferencias en la comunicación y la necesidad de rutinas claras, lo que contribuyó al desarrollo de la empatía.
Algunas de las actividades propuestas fueron: «Dibujo con guantes», «El diccionario de gestos” y, como cierre, a modo de concientización, los estudiantes en forma grupal armaron diferentes frases sobre lo aprendido y compartieron con los demás grados.
Los aprendizajes y reflexiones desarrollados por los alumnos durante el taller fueron recopilados y documentados a través del uso de la tecnología en un video sobre TEA, producción que no solo evidencia la comprensión de los contenidos trabajados, sino también el compromiso y la sensibilidad manifestados frente a la temática y que luego fue compartido con las familias.
Cabe destacar que la producción lograda en el taller refleja la importancia de brindar a los niños la oportunidad de aprender desde la experiencia, donde incorporaron conocimientos y desarrollan valores fundamentales para la convivencia, y que a través de sus propias voces, lograron transmitir un mensaje claro y significativo: “El valor de respetar las diferencias, ser pacientes y construir espacios más inclusivos”.
Fuente: Prensa DGE
