Las dificultades de aprendizaje en Matemática

Ahora bien, con estos mismos «títulos», podrían desarrollarse en cada escuela proyectos de enseñanza con características muy diferentes y, por ende, el aprendizaje de los alumnos también sería distinto. ¿Por qué afirmamos esto? Desde la perspectiva que adoptamos, hay muchas maneras de conocer un concepto matemático. Estas dependen de cuánto una persona (en este caso, […]

Consideraciones Iniciales

“….los profesores siempre están interesados por los informes en los  que se  exponen los errores y los comportamientos de los alumnos, pero queda mucho por hacer para comprender las causas de esos errores y no limitarse a constatarlos. ”(Brousseau, 1990) Tal vez nos preguntamos qué se hace con los análisis de las evaluaciones de los […]