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Delegaci贸n mendocina particip贸 del Foro Mundial por la Paz

Realizado en la regi贸n francesa de Normand铆a, el titular de la DGE acompa帽贸 a estudiantes mendocinos que representaron al pa铆s y la regi贸n en diferentes espacios donde se reflexion贸 sobre a defensa del valor de la libertad. Adem谩s se concretaron acciones educativas para realizar a conjunto entre Mendoza y Normand铆a.

Resoluci贸n聽65-DEPJA. Designaci贸n de Abanderados y Escoltas de EPJA (2021)

Resoluci贸n de la Direcci贸n Permanente de J贸venes y Adultos para aprobar el Reglamento para la elecci贸n de abanderados y escoltas en los Centros de Educaci贸n B谩sica de J贸venes y Adultos en Anexo I, en los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) en Anexo II, Instrumento de Sistematizaci贸n de Valoraci贸n de Capacidades (CEBJA) en Anexo III e Instrumento de Valoraci贸n de Capacidades (CENS). Se derogan las Resoluciones 93-DEPJA-2016 y 53-DEJA-2009.

Se disput贸 la primera instancia del Torneo Provincial de Ajedrez para escuelas secundarias

Con una gran convocatoria, en la que se inscribieron m谩s de 200 chicos y chicas de todos los Departamentos de la provincia, se disput贸 el pasado mi茅rcoles la instancia clasificatoria del torneo provincial de ajedrez, cuya final 鈥揹e car谩cter presencial- tendr谩 lugar el d铆a 4 de noviembre, y de la que participar谩n los 10 mejores clasificados de Cada una de las 4 Regiones de la Provincia: Zona Sur, Valle de Uco, Zona Este y Noreste y Gran Mendoza.

Resoluci贸n 23-DEGSYC. Disposiciones de plantas funcionales (2021)

Resoluci贸n de la Direcci贸n de Educaci贸n de Gesti贸n Socia y Cooperativa, sobre la Creaci贸n del Registro de Disposiciones de plantas funcionales de los establecimientos educativos dependientes de la Direcci贸n de Educaci贸n de Gesti贸n Social y Cooperativa

El 4 de octubre comienza el cursado del programa de Terminalidad Educativa (Fines)

La Direcci贸n de Educaci贸n Permanente de J贸venes y Adultos informa que a partir del lunes 4 de octubre m谩s 1600 alumnos inscriptos en el programa de Terminalidad Educativa FinEs comenzar谩n a cursar a fin que puedan concluir sus estudios secundarios. Cabe aclarar que la modalidad de ambas etapas ser谩 virtual, con instancias sincr贸nicas y asincr贸nicas, con uso preponderante de las Aulas Virtuales del Entorno Virtual de la Direcci贸n General de Escuelas.