El Programa “Acompañar: Puentes de Igualdad II” llegó a 43 escuelas de la zona Este
Se comparte la experiencia del equipo de tutores, becarios y referente territorial de la zona Este, en la que la iniciativa se desarrolla en los departamentos La Paz, Santa Rosa, San Martín, Junín y Rivadavia.
Los CEBJAS de la Supervisión Sección V de San Rafael realizaron una nueva edición de arte «Ruta Artística»
En la misma los estudiantes y sus docentes expusieron más de treinta obras de las artes visuales, desarrolladas durante el año escolar en sus respectivos talleres.
Aprender 2021: más de 30.000 estudiantes mendocinos participarán en la prueba
El 1 de diciembre se realizará la evaluación estandarizada del operativo, destinada a alumnos de 6º grado de más de 850 escuelas de toda la provincia.
Nueva escala de equidad para cuotas de escuelas privadas
El gobierno escolar formalizó las nuevas escalas de valores de las cuotas programáticas según cada nivel educativo.
Estas son las pautas para la inscripción en escuelas de Educación Especial para el ciclo lectivo 2022
La instancia se desarrollará durante el miércoles 15 y jueves 16 de diciembre, y cada institución organizará el mecanismo en función de la población, con el objetivo de llegar a cada una de las comunidades educativas que se sitúan alrededor.
27 de noviembre: Día de la Educación de Adultos
La fecha tiene como objetivo revalorizar la importancia de la educación de jóvenes y adultos para la formación personal y una mejor inserción en la comunidad.
Se realizó la 4° Edición del festival audiovisual latinoamericano “Ser Voz”
Bajo el lema “Nuevas miradas”, se pretende que los estudiantes analicen diversas temáticas desde una nueva visión de la realidad en el contexto actual de pandemia.
Estudiantes de la escuela Ernesto Pérez Cuesta participaron de un proyecto de inclusión educativa
Alumnos de primero y segundo año de la escuela 4-155 Ernesto Pérez Cuesta participaron del proyecto «Diseño Universal del Aprendiza (DUA): un camino de aprendizaje desde la diversidad».
Siete de cada diez estudiantes mejoraron la fluidez lectora
El gobierno escolar observó y reflexionó sobre los resultados del Censo de Fluidez Lectora, que se aplicó en más de 18 mil estudiantes con dificultades para leer.
DGE regula el régimen de acreditación, calificación y promoción de los estudiantes de Nivel Secundario
El gobierno escolar ratificó la vigencia de la unidad pedagógica en el ciclo lectivo 2020/2021 para aquellos alumnos que no alcanzaron el nivel de logro esperado en la totalidad de los aprendizajes prioritarios planificados y desarrollados para cada espacio curricular del ciclo lectivo 2020, mientras que estableció que el ciclo lectivo 2021 será un único proceso en el que cada chico deberá acreditar lo aprendido en el corriente año.