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Orden de méritos provisorio del concurso de ingreso a la docencia en Educación Especial
Se da a conocer el orden de méritos provisorio de aspirantes al Concurso de Jerarquía Directiva 2019 en Educación Especial
Está disponible la resolución de continuidades
La Dirección General de Escuelas informa que fue firmada la resolución de continuidades para el ciclo lectivo 2019. La
Premiaron a estudiantes que participaron del concurso de afiches sobre VIH Sida
La actividad tuvo como objeto que los jóvenes elaboren afiches con mensajes preventivos. Se presentaron 746 afiches de 136 escuelas.
Biblioteca Nacional de Maestros, 37.000 recursos en línea
La Biblioteca Nacional de Maestros nació en 1870 durante la presidencia de Domingo Faustino Sarmiento, como ministro de Justicia e
Traslados transitorios de Educación Especial
Educación Especial: hasta el 5 de febrero de 2019 se recibirán solicitudes de renovación de traslados transitorios.
La escuela Profesora Gilda Cosma de Lede presentó su historial en la propuesta “Arte y vivencias de mi escuela”
En el marco de esta propuesta artística y comunicacional “Arte y Vivencias de mi escuela”, organizado por la Coordinación de la modalidad de Educación Artística, la institución presentó un video documental, que tuvo como objetivo rescatar, recrear y reconstruir la memoria o vivencias de escuelas secundarias de la provincia.
Concurso de cortos “Abrí los ojos que el amor no es ciego” 2018
El programa “Abrí los ojos que el amor no es ciego” forma parte de políticas socioeducativas y de un conjunto de programas que apuntan a la inclusión social para la reinserción y permanencia en la escuela. Durante el ciclo lectivo 2018 recorrimos la provincia con la obra de teatro “Por amores sin violencia”. Se hicieron 30 funciones llegando a 6000 espectadores.
Cerca de 2.000 docentes cobraron la deuda por antigüedad
El gobierno escolar canceló más de 11 millones de pesos en concepto de diferencias en el ítem antigüedad. La Dirección
Alumnos del colegio Santo Tomás de Aquino rindieron examen de acreditación de competencia lingüística del idioma Inglés
Alumnos del Nivel 4 de Inglés del Colegio S-008 “Santo Tomás de Aquino”, de Ciudad de Mendoza rindieron un examen de acreditación de competencia lingüística del idioma Inglés, en el marco de un proyecto elaborado por la vicedirectora Andrea Calle y llevado a cabo por las docentes de Inglés de Nivel Secundarios, en acuerdo con la Universidad Nacional de Cuyo, a través del Departamento de Políticas Lingüísticas, de la Facultad de Filosofía y Letras.
El colegio Los Olivos, de Guaymallén, realizó su Feria de Proyectos 2018
El proyecto “Viaje por la Historia del Arte” lo llevaron a cabo alumnos de 3° año, quienes trabajaron de manera interdisciplinaria en las materias Prácticas Artísticas, Matemáticas, Historia y Sociología.
