Se realizarán a través de la plataforma Zoom durante los viernes 26 de agosto y 2 y 9 de septiembre próximos, para trabajar los ejes ESI, Jóvenes, Redes y Medios y Consumos Problemáticos.
Con el fin de dar a conocer la oferta educativa, padres, madres y responsables de estudiantes tendrán la oportunidad de recorrer y conocer cada proyecto institucional educativo de la escuela más cercana a su domicilio con el fin de inscribir a sus hijos e hijas.
La Coordinación de Escuelas Artísticas Vocacionales presenta un material interactivo sobre recopilación de cuentos, para que los docentes puedan utilizar como material didáctico, para trabajar en el aula, desde el abordaje de los ejes de la ESI, en el marco de la Ley Nacional N° 26.150.
Los alumnos de los CEBJA 3-121, 3-216, 3-107 3-007, 3-209, 3-010, 3-121, y del CEBJA 3-049 perteneciente a contexto de encierro recordaron la gesta San Martiniana. También participaron estudiantes del CENS 3-425
Se trabajará junto a la empresa en convenios y articulaciones que sirvan a la nueva Tecnicatura en Servicios Básicos y Construcción Liviana.
La coordinación de Educación Física, en articulación con la coordinación de Educación Sexual Integral (DOAITE) y la coordinación de Género comenzaron a desarrollar los encuentros “Educación Física: ESI, perspectiva de género y diversidad” destinados a profesores/as de Educación Física que desarrollan sus actividades en el nivel secundario. Los ejes que se desarrollan son: Puertas de entrada y ejes de la ESI y su marco normativo.
Con el fin de mejorar y acompañar las trayectorias escolares y formativas, escuelas de diferentes niveles y modalidades e institutos de educación Superior contarán con esta herramienta tecnológica que les permite desarrollar capacidades.
La capacitación es organizada por la Coordinación General de Educación Superior y la Fundación “Vivir agradecidos para la difusión de la Gratitud, y se encuentra destinada a docentes y estudiantes avanzados del Nivel.
CreArte Talleres del programa Volvé a la Escuela, destinados a escuelas secundarias de la provincia de Mendoza. Consta de proyectos artísticos con distintas intencionalidades o
Durante el mes de septiembre se desarrollarán las diferentes instancias para el ingreso a sala de 4 y sala de 5 años con el fin de garantizar un banco a cada niño y niña para que comience su escolaridad obligatoria.
