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Docentes de primaria se capacitaron en un nuevo programa de ciencia y tecnología
Se trata de un proyecto denominado “Experimento”, impulsado por la Fundación Siemens y que se enmarca en la promoción de educación técnica de la DGE.
Ahorrás vos gana el planeta! Fascículo Nº 3
La temática de este fascículo trata sobre el petróleo, su definición, historia, usos y productos derivados. Además, hace un recorrido por la actividad hidrocarburífera de Mendoza, presenta las principales cuencas y repasa la historia de producción y comercialización del petróleo como actividad económica de la provincia.
Ahorrás vos gana el planeta! Fascículo Nº 2
Este fascículo contiene información relativa a las ventajas y desventajas que presentan algunas fuentes de energía alternativa, específicamente la solar, hidroeléctrica y eólica.
Ahorrás vos gana el planeta! Fascículo Nº 1
En este fascículo se aborda un breve repaso histórico, conceptos básicos e introducción al tema de la energía como recurso escaso.
Docentes de escuelas técnicas se capacitan en nuevas tecnologías
Cuatro profesores mendocinos participaron de esta capacitación que brinda la empresa Cisco System Argentina a través del INET.
Maestros de América Latina
Serie que narra la vida y obra de ocho pedagogos trascendentales para la historia de la educación latinoamericana. El repertorio está compuesto por Simón Rodríguez, Domingo F. Sarmiento, José Martí, José Vasconcelos, José Carlos Mariátegui, Gabriela Mistral, Jesualdo Sosa y Paulo Freire.
4 de septiembre. Día del Inmigrante
En Argentina se celebra el 4 de Setiembre el día del Inmigrante, establecido por el decreto Nº 21.430 del Poder Ejecutivo Nacional de 1949.
4 de septiembre. Día de la Secretaria
En nuestro país, el Día de la Secretaria se festeja el 4 de setiembre.
Domingo Faustino Sarmiento
En 1849, Sarmiento escribió Educación popular, libro que dio las pinceladas a lo que luego sería la Ley de Educación Común (ley 1420).
Educación popular
En 1849, Sarmiento escribió en Educación popular acerca de la importancia de considerar la formación del ciudadano desde el punto de vista de la economía política y sostuvo la necesidad de propiciar una enseñanza utilitaria, racional y científica.