El 28 de junio de 1969, en la ciudad de Nueva York, un grupo de personas trans, travestis, lesbianas y gays resistieron con piedras y botellazos un ataque de la policía a un pub llamado StonewallInn. Esta revuelta, que se prolongó por varios días, demandó organización para resistir y tuvo un resultado de decenas de heridxs y detenidxs.
La Coordinación de Educación Superior (CGES) participó en el Congreso Internacional NEXUM 3.0, Educación y Virtualidad, que fue organizado por IEEE CIS, el Museo Histórico Sarmiento y la Sociedad Científica Argentina, y donde se desarrollaron una serie de charlas y debates entre universidades y organismos de educación de América Latina, para poner en foco la experiencia educativa en pandemia y cómo las tecnologías están permitiendo cierta “normalidad” en la escolaridad, al explorar las nuevas posibilidades y las experiencias obtenidas.
El objetivo es que los empleados municipales concluyan sus estudios secundarios.
Las escuelas mendocinas participaron de esta acción educativa que permitió generar un vínculo a través de la lectura entre docentes y estudiantes de 4º y 7º grado y 1º año de la secundaria, obteniendo un diagnóstico pedagógico que permitirá generar estrategias para mejorar las trayectorias escolares.
Gracias a la presencialidad escolar, en etapas de aislamiento social, los alumnos aprendieron y fueron contenidos, mientras que los padres pudieron seguir trabajando. Familias de escuelas rurales relatan cómo ayudó a todo el grupo familiar contar con la escuela para enfrentar la pandemia.
Primer encuentro de formación en Fluidez Lectora para el nivel primario y secundario. A partir del análisis de los datos brindados por el Censo
El gobierno escolar convoca a todos los docentes y personal educativo que ya recibió la primera dosis de Sinopharm para que se aplique la segunda dosis en el Estadio Arena Aconcagua.
La capacitación para docentes se desarrollará los días martes 29 y miércoles 30 de junio, y el jueves 1 y viernes 2 de julio. El gobierno escolar propone un cronograma de participación según cada regional y se desarrollará de manera virtual.
Se analizó la posibilidad de trabajar una Revista Virtual como nota de Proyecto de Acción ya que, debido a la Pandemia, no era posible concretar un proyecto como se había realizado en otros años. Fue entonces que se sacó la primera edición, con la participación de todas las aulas del CENS. Más precisamente, las localidades Lagunas del Rosario, El Puerto, Asunción, Colonia Italia y Barrio Andacollo. La revista nace el año pasado en una de las reuniones docentes.
El director general de Escuelas compartió junto a la comunidad educativa esta importante celebración escolar. Las escuelas podrán organizar a partir de este martes el
