
Mendoza estuvo presente en el Encuentro Federal sobre ESI en Educación Especial
La actividad se llevó a cabo en el Palacio Sarmiento de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires conreferentes a nivel nacional. Los días 3 y
La actividad se llevó a cabo en el Palacio Sarmiento de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires conreferentes a nivel nacional. Los días 3 y
DOAITE y el Programa Provincial de ESI brindan aportes referidos a la importancia de trabajar en torno a la temática en todas las escuelas de
La capacitación, que se completó en las aulas BACT de la Universidad Nacional de Cuyo, se desarrolló de manera presencial y estuvo destinada a docentes
El trayecto formativo llegará a más de 120 docentes de Nivel Secundario y Educación Técnica y Trabajo de toda la provincia, a través de dos
Este 10 de septiembre toma fuerza pensar la escuela como espacio de cuidado y prevención de la salud, a través de actividades vinculadas a su
La DOAITE, a través del Programa Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles, recuerda el invaluable aporte del músico mendocino y su predisposición para los programas
“Hacia una escuela con perspectiva de Género y Diversidad” fue el lema de la jornada que se desarrolló este jueves en el Centro de Congresos
Se realizarán a través de la plataforma Zoom durante los viernes 26 de agosto y 2 y 9 de septiembre próximos, para trabajar los ejes ESI, Jóvenes, Redes y Medios y Consumos Problemáticos.
La Coordinación de Escuelas Artísticas Vocacionales presenta un material interactivo sobre recopilación de cuentos, para que los docentes puedan utilizar como material didáctico, para trabajar en el aula, desde el abordaje de los ejes de la ESI, en el marco de la Ley Nacional N° 26.150.
La coordinación de Educación Física, en articulación con la coordinación de Educación Sexual Integral (DOAITE) y la coordinación de Género comenzaron a desarrollar los encuentros “Educación Física: ESI, perspectiva de género y diversidad” destinados a profesores/as de Educación Física que desarrollan sus actividades en el nivel secundario. Los ejes que se desarrollan son: Puertas de entrada y ejes de la ESI y su marco normativo.