28 de Mayo
¡Feliz día a los Jardines de Infantes y Maestras Jardineras!
Este año son más los chicos que estudian en Mendoza. Con picos de 5,77% en el Secundario Orientado y de 5,20% en el Nivel Inicial (4 y 5 años), el aumento en el sistema estatal de educación registra un incremento promedio de 2,75% en sólo un año. Hay más alumnos que terminan la secundaria. El libro Klofky y los nuevos nexos de primaria con los niveles inicial y medio.
El gobierno escolar comenzó con capacitaciones para que los docentes que trabajan en jardines maternales y centros de apoyo escolar puedan participar junto a los niños y niñas de esta feria educativa destinada a los más pequeños.
Sing a Song es un programa de enseñanza del idioma inglés para el nivel inicial cuya autora, gestora e intérprete, María Paula Correas, desarrolló como prueba piloto durante el año 2018 en salas de 4 y 5 años de nivel Inicial de la escuela N° 1-035 Presidente Quintana.
Este sábado, en la escuela N° 4-098 “República del Perú”, de la Ciudad de San Rafael, se llevó a cabo una capacitación sobre Alfabetización, convocada por la Subsecretaría de Educación de la Dirección General de Escuelas, y organizada por la Dirección de Planificación y Evaluación de la Calidad Educativa.
El jueves 28 de marzo, en el Centro de Congreso y Exposiciones del departamento de San Rafael, se llevó a cabo el Encuentro “Aportes para los Programas de Abordaje Psicomotriz y Desarrollo Motor“. Participaron del evento supervisores de la sección, supervisoras y profesores de Educación Física, directores de Nivel Inicial, asesoras psicopedagógicas, psicomotricistas y equipos de DOAITE (Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares). También se invitó a participar a los psicomotricistas de los colegios privados de la zona.
Referentes de los Centros de Apoyo Educativo de la provincia se reunieron para acordar objetivos y acciones de trabajo para ciclo 2019.
Durante el mes febrero se llevaron a cabo jornadas y talleres con el propósito de optimizar propuestas pedagógicas.
Con el objetivo de optimizar acciones preventivas y acordar criterios, referentes del Nivel Inicial dieron inicio al ciclo.
Durante la jornada de este viernes los docentes participaron del proceso de titularización que por primera vez se realizó a través de un sistema informático.