La comunidad educativa participó de una experiencia de aprendizaje y de intercambio cultural donde participaron alumnos, docentes y vecinos de la zona.
En el marco del convenio entre la Dirección General de Escuelas y el equipo de capacitación del Hospital Luis Lagomaggiore, se efectuó un nuevo encuentro intrahospitalario para fortalecer las trayectorias formativas de los profesionales de la salud y de la educación.
El Consejo Provincial de Ecuación, Trabajo y Producción (CoPETyP) realizó su segunda jornada de trabajo en la Fundación Rural de la Ciudad de Mendoza. La conformación de este Consejo es indispensable para el desarrollo de las escuelas técnicas y los centros de capacitación para el trabajo CCT.
Desde junio comenzaron los Juegos Deportivos en las escuelas secundarias de nuestra provincia, en el marco del Programa Provincial de Deporte Escolar.
En el marco de la celebración del Bicentenario de la Independencia Argentina, desde el área de informática de la Escuela Don Bosco P-021 de Fray Luis Beltrán, se llevó a cabo un ambicioso proyecto.
Se desarrolla en Buenos Aires, del 28 al 30 de junio y el objetivo es promover el emprendedorismo en los estudiantes, a fin de formarlos como críticos y responsables de su entorno y protagonistas del desarrollo sustentable de sus comunidades.
Más de 350 estudiantes y docentes de Educación Superior de los IES del Este se reunieron para recodar el Bicentenario de nuestra Independencia. La jornada se realizó en el Centro de Congresos Francisco del San Martín.
La iniciativa surge de la Dirección de Educación Técnica y Trabajo de la DGE y se realizará en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica INET, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, entre el 8 y 12 de agosto.
La Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares informa que están disponibles las planillas de asistencia de junio y julio.
A la jornada de trabajo contó asistieron más de 200 supervisores de toda la provincia que debatieron sobre cómo mejorar la articulación entre el jardín y la primaria y cómo fortalecer el proceso de alfabetización.
