El pensamiento científico implica “pensar como científicos”, es decir hacer consciente la forma en que los científicos generan conocimiento, observando, indagando, experimentando, debatiendo y creando modelos que explican y dan cuenta de las evidencias que recogieron. Este pensamiento requiere curiosidad, creatividad, argumentación, toma de decisiones, uso del conocimiento, en definitiva todas las competencias que van más allá de realizar solo actividades experimentales.
📝Documento descargable. Recorrido que propone invitar a los estudiantes a pensar como científicos.