
La escuela 4-243 de Junín creó el Museo Agroturista “Eduardo Gregorio”
Esta experiencia se realizó junto a toda la comunidad para fortalecer la calidad educativa de los alumnos y mejorar la calidad de los aprendizajes.

Esta experiencia se realizó junto a toda la comunidad para fortalecer la calidad educativa de los alumnos y mejorar la calidad de los aprendizajes.

Este trabajo interdisciplinario logró generar aprendizajes culturales, económicos y sociales.

La Jornada organizada por la Dirección de Educación Secundaria de DGE y la Secretaría de Cultura tendrá lugar el miércoles 23 de noviembre en el Espacio Cultural “Julio Le Parc”.

La institución, ubicada en Capital, imparte formación específica en arte a 545 alumnos.

El viernes por la tarde, la explanada de la Casa de Gobierno se llenó de música y talento con las Orquestas Infantiles y Juveniles de la provincia. Como invitados, participaron los músicos de Aca Seca Trío.

El Congreso Pedagógico de Educación Inicial, “Recuperar el sentido de las prácticas docentes» organizado por Dirección General de Escuelas, a través de su Dirección de Educación Inicial de la Provincia de Mendoza, junto con la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), contó con el aporte de la Coordinación de la Modalidad de Educación Artística, de la Subsecretaría de Gestión Educativa, compartiendo la experiencia pedagógica que desarrollan las Escuelas Artísticas Vocacionales en Talleres de Iniciación Artística.

En la explanada de la Casa de Gobierno se reunieron alumnos de escuelas de Mendoza para presenciar el acto.

El pasado 3 de noviembre se realizó el segundo certamen del año con la participación de cinco colegios de Mendoza. El objetivo es prepararlos para participar en las Olimpiadas Matemáticas Argentinas Ñandú.

Se trata de alumnos del penúltimo año de escuelas secundarias que participan del primer concurso de cortometrajes de energías. El 22 de noviembre se presentarán las propuestas ganadoras en un Festival.

En el marco del programa “Ciencia, tecnología y emprendedorismo”, los chicos de la escuela Nº 4-035 de Tunuyán, que llevan adelante el proyecto “Residuos que alimentan y pencas que dan agua” que presentarán en el vecino país, fueron recibidos en la Subsecretaría de Planeamiento y Evaluación de la Calidad Educativa.