Se están reparando y cambiando calefactores, arreglando calderas y cañerías de gas. Además, todos los establecimientos de la provincia recibieron fondos para refacciones menores y se invertirán más de $4 millones en la compra de estufas y otros artefactos.
Se trata del CEBJA Nº 3-026 y del CENS Nº 3-401, instituciones de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, que articularon acciones a favor de una terminalidad escolar ágil y efectiva.
El proyecto está destinado a alumnos inscriptos en escuelas secundarias de gestión pública que no puedan realizar su escolarización de manera presencial por residir en áreas alejadas, y que no cuenten con acceso a transporte regular.
Funcionarias de la DGE reflexionaron y dialogaron con sus pares de otras provincias para fortalecer la articulación entre ambos niveles. En las jornadas en Salta también se debatió sobre jornada extendida.
El número artístico trabaja el tema del bullying a través de la educación en valores donde se aborda la tolerancia, la solidaridad y la igualdad de género.
Autoridades del gobierno escolar repudiaron la utilización de niños y adolescentes para fines políticos y sindicales y la interrupción del dictado de clases en los establecimientos educativos.
Gracias a un acuerdo específico de colaboración que firmó la Dirección General de Escuelas con la Universidad Nacional de Cuyo, 78 empleados que trabajan en el claustro universitario tendrán la posibilidad de completar sus estudios secundarios.
El encuentro tiene como fin brindar herramientas específicas a los docentes para que puedan implementar con aquellos alumnos que tienen dificultades en lecto-escritura y de esta manera lograr mejorar sus trayectorias escolares.
El encuentro congregó a las máximas autoridades de la DGE, junto a representantes de los partidos políticos, universidades, gremios y delegados regionales.
El gobierno escolar decidió conformar equipos con profesionales de la salud para acompañar a los niños que se encuentren en situaciones de vulnerabilidad.
