Estudiantes de la escuela Trossero de Junín presentaron “El camino de mujeres científicas”
El proyecto, que llevan adelante los jóvenes de 4° 2a de la institución secundaria ubicada en el distrito La Colonia, busca reafirmar la importancia y el rol fundamental de las mujeres en ciencia. Estudiantes de 4° 2a de la escuela 4-168 Profesora María Eugenia Trosseo, ubicada en La Colonia, Junín, presentaron el proyecto “El camino de mujeres científicas”, iniciativa que pretender reafirmar la importancia y el rol fundamental de las mujeres en ciencia. La institución secundaria posee orientación en Ciencias Naturales, y la actividad estuvo guiada por el profesor Adrián Juvel, en el Laboratorio de Ciencias de la propia escuela, donde se experimentó un momento de aprendizaje y diversión.
Thomas participó en encuentro virtual de UNICEF Argentina sobre revinculación escolar de adolescentes
El evento sirvió para presentar un estudio sobre buenas prácticas para la búsqueda y apoyo de jóvenes que se encuentran fuera de la escuela, y las experiencias y desafíos presentados en el país.
Se realizó el taller “Las voces de las escuelas mendocinas en el aire”
Articulado por la Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), a través de la Subdirección de Políticas Socioeducativas y el Programa Provincial de Radios y Medios Escolares, y la Defensoría del Público, este viernes se desarrolló el taller “Las voces de las escuelas mendocinas en el aire”.
Visita educativa a la Legislatura de alumnos de la Escuela Arrieros del Ande
Como parte de un proyecto de salida educativa aprobado por la Dirección del establecimiento, alumnos de 5º2ª de la Escuela 4-158 «Arrieros del Ande» participaron de la propuesta pedagógica: Simulacro de actividad parlamentaria en el recinto de la Legislatura de Mendoza
Alumnos preocupados por el bullying se reunieron para trabajar juntos
Fue con motivo de la iniciativa que lleva adelante APRODEME, denominada “Escuelas en alerta: bullying”, con el objetivo de reflexionar sobre el acoso escolar en las escuelas secundarias.
Escuela rural de Rivadavia recibió la atención del programa Aprender con Salud
Se realizaron controles de peso, talla, agudeza visual y salud bucal, entre otros estudios, a las y los estudiantes de la institución.
La escuela Técnicos Mendocinos realizó un proyecto para mejorar la convivencia escolar
El equipo directivo de la escuela Técnicos Mendocinos trabaja con este interesante proyecto para abordar las problemáticas sociales de los adolescentes agudizadas por la pandemia.
Avanza el proyecto radial «Los estudiantes dicen»
El proyecto radial “Los estudiantes dicen” es una iniciativa que surgió en la escuela 2-004 “Profesor Jerónimo Semorille”, de Guaymallén, gracias a la propuesta de la Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), a través del programa Radios Escolares, que lleva adelante la Subdirección de Políticas Educativas.
La escuela Hortencio Ojeda de San Rafael conmemoró el Día de la Bandera
Este martes los alumnos de 4° grado de la escuela 1-357 “Hortensio Ojeda”, de San Rafael, prometieron lealtad a la Bandera Nacional.
240 escuelas recibieron tutores de Nivel Superior para acompañar trayectorias debilitadas
Gracias a “Volvé a la Escuela» (Línea 7), estudiantes avanzados y docentes noveles realizan tutorías a alumnos de niveles Primario y Secundario. El programa comenzó en junio y se extenderá hasta fines de noviembre.