En la misma los estudiantes y sus docentes expusieron más de treinta obras de las artes visuales, desarrolladas durante el año escolar en sus respectivos talleres.
Alumnos de primero y segundo año de la escuela 4-155 Ernesto Pérez Cuesta participaron del proyecto «Diseño Universal del Aprendiza (DUA): un camino de aprendizaje desde la diversidad».
Se trata de Aixa Julieta Sosa, estudiante de la escuela 4-117 “Ejército de Los Andes”, quien quedó entre los ocho jóvenes que más conocen sobre la temática en todo el país.
El pasado 12 de noviembre y por segundo año, consecutivo los alumnos de la escuela 4-087 Manuel Ignacio Molina” de San Rafael, renovaron los representantes del centro de estudiantes, mediante el voto electrónico, con el fin de consolidar la labor de este espacio de política escolar y estimular la participación y el compromiso en sus propios procesos formativos, así como a nivel socio-comunitario e institucional, gestionando sus inquietudes y preocupaciones en estos ámbitos, acordes a la normativa nacional y provincial.
Bajo el lema “La educación ambiental y la educación para la diversidad en Geografía, como propuesta para vincularnos social, cultural y ambientalmente», el día 16 de noviembre, estudiantes de 3ro 1ra y 3ro 3ra de la escuela 4-098 República del Perú, de San Rafael, vivieron una jornada de acción y reflexión sobre la importancia del respeto hacia la diversidad cultural y el ambiente.
Aniversario 60 de la creación del Inst. Ntra. Sra. Del Rosario La conmemoración de los 60 años del Instituto Parroquial Nuestra Señora del Rosario de
En el marco de su expo anual, este 12 de noviembre la escuela N° 4-095 “Islas Malvinas” de San Rafael, ubicada en Jujuy 1535 del B° Unimev, inauguró la sala de arte “Miguel Pérez Mateos” en homenaje al artista local de marcado renombre y trayectoria.
Entre el 1 y el 5 de noviembre del corriente año, en el marco de la Semana de la Educación Artística “Sueños y metáforas”, convocada por DGE, la escuela 4-010 María Elena Champeau se sumó a la propuesta mediante dos proyectos institucionales.
Estudiantes de 1° año del recibieron la innovadora propuesta pedagógica y participaron de la dinámica con entusiasmo. Esta iniciativa pudo plasmarse gracias a la formación que recibió la profesora de Música, a través de la Coordinación General de Educación Superior, en “Aprendizajes Dialógicos”.
Los alumnos de las salas de 4 y 5 años turno tarde del Jardín de Infantes Nucleado (JIN) Nº 0-111,ompartieron una jornada de juegos, canciones, desayuno, almuerzo y merienda con los chicos de la escuela albergue Nº 8-644 “Vialidad Nacional”. La salida educativa. La salida educativa tuvo como fin que los niños conozcan por experiencia directa las características del contexto rural, promover la empatía y educar en igualdad.
